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Rapports, études, colloques


  • Qualité de vie à l’école : enquête inédite et recherches internationales - CNESCO (octobre 2017)

Rapport scientifique du CNESCO qui s'appuie sur neuf contributions thématiques, sous la direction d'Agnès Florin et Philippe Guimard, Université de Nantes (CREN)

Consulter le rapport scientifique

Source : http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2017/10/170929_QDV_FLorin_Guimard.pdf

Consulter le dossier de synthèse 

Source : http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2017/10/171002Dossier_Synthese_Qualite_de_vie_def.pdf

 Enquête sur la restauration et l'architecture scolaires

Consulter l'enquête

Source : http://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2017/10/170929_Note_QdeVie_VF.pdf

L'intégralité des informations est présentée sur le site du CNESCO : https://www.cnesco.fr/fr/qualite-vie-ecole/

  • La perception du climat scolaire par les collégiens scolarises en réseau d’éducation prioritaire. 
    Enquête réalisée en mai / juin 2017 auprès de 447 collégiens scolarisés dans des collèges des quartiers de l’éducation prioritaire travaillant en partenariat avec l’AFEV.

Consulter l'enquête

Source : https://drive.google.com/file/d/0B6QNZT6GReI7UXJhVlJ5NEpXZmM/view

  • Evaluation du bien-être perçu des élèves : étude longitudinale à l’école élémentaire et au collège

Rapport intermédiaire de recherche réalisé pour la Direction de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance (mars 2016). Cette recherche s’inscrit dans le prolongement des travaux menés depuis plusieurs années (Bacro et al., 2011; Ferrière,2012 et 2013 ; Florin, 2011b) sur la qualité de vie des enfants et plus spécifiquement de ceux relatifs à l’étude du bien-être perçu des élèves à l’école.

Membres de l'équipe de recherche : Philippe GUIMARD, Fabien BACRO, Séverine FERRIERE, Agnès FLORIN, Tiphaine GAUDONVILLE - Université de Nantes CREN (EA 2661)

Accéder au rapport intermédiaire BE-Scol2

 Source : http://cren.univ-nantes.fr/wp-content/uploads/2017/06/Rapport-Be-Scol2-20161.pdf

Accéder au rapport final BE-Scol2

Source : http://cren.univ-nantes.fr/wp-content/uploads/2017/06/Rapport-BE-scol2-final-28022017.pdf